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      • Curso: Introducción a la biorremediación ambiental

      Curso: Introducción a la biorremediación ambiental

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      Mg. Jorge Ascencio
      Biotecnología, Ciencias Ambientales
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      Biorremediación ambiental: usos y ventajas

      Diversos contaminantes en suelos, ambientes acuáticos, aguas residuales o en gases y vapores, son frecuentemente generados debido a acciones antropogénicas y naturales. La presencia de estos contaminantes en excesivos niveles causa la degradación de ambientes naturales, alterando la genética, limitando el crecimiento y generando toxicidad en agentes biológicos. Asimismo, esto conlleva a la afectación por problemas de salud en las personas debido a la cadena trófica. Los microorganismos y otros agentes biológicos como las plantas o algas tienen relativa tolerancia frente a niveles elevados de contaminantes y poseen una capacidad de detoxificación reduciendo sus concentraciones a niveles aceptables. Dentro de estos agentes, popularmente se encuentran microorganismos como bacterias, fungi o microalgas, y plantas que conllevan una ventaja comparados a métodos tradicionales debido a su eficiencia, versatilidad, bajo costo y ligera carga ambiental (Desai et al., 2024).

      En la actualidad, varios microorganismos son empleados para la remoción de metales pesados como arsénico, plomo, zinc, entre otros, reduciéndolos a formas menos tóxicas o inertes. Asimismo, el aislamiento de los microorganismos de ambientes contaminados es de mucha utilidad para incrementar su tolerancia a dichos metales (Verma and Kuila, 2019). Por otro lado, el uso de bacterias y microalgas ha sido demostrado de utilidad para la remoción de contaminantes orgánicos a través de sus capacidades metabólicas que los ayudan a remover e incorporar dentro de su estructura múltiples pesticidas, tintes, y derrames de petróleo (Tandel et al., 2024). Una de las principales ventajas de la biorremediación se da a través de la recuperación de productos valiosos en los procesos de remoción de contaminantes. Estudios que evidencian la producción de nanopartículas de metales que pueden ser usados en diversas industrias han sido demostrados por diversas especies bacterianas, así como la producción de biogás como el metano a través del tratamiento de aguas residuales son claros ejemplos de la posibilidad de reaprovechamiento que traen los sistemas de biorremediación (Arora et al., 2024; Lovanh et al., 2023).

      ¿Qué aprenderás en este curso?

      En este curso se ofrecerán una introducción basados en diversas publicaciones científicas acerca de las aplicaciones de microorganismos y plantas en procesos de biorremediación, desde escala en laboratorio hasta proyectos piloto. Después de llevar el curso, los estudiantes tendrán conocimientos acerca de los beneficios y posibles usos de remoción de metales y metaloides, y contaminantes orgánicos como micro plásticos, orgánicos clorados, y otros contaminantes emergentes. Así como de los mecanismos microbiológicos de remediación, recuperación y uso de los recursos obtenidos.

      Requisitos

      Conocimiento en remediación ambiental, microbiología, bioquímica.

       

      Características del curso

      • Lecciones 29
      • Cuestionarios 0
      • Duración 10 horas
      • Nivel Intermedio
      • Idioma Español
      • Certificado Si
      • Evaluaciones Si
      CoursesCiencias AmbientalesCurso: Introducción a la biorremediación ambiental
      • Modulo 0: Introducción al curso
        2
        • Lección1.1
          0.1. Bienvenida
        • Lección1.2
          0.2. Sumilla del curso y objetivos
      • Modulo 1: Introducción del proceso de biorremediación
        3
        • Lección2.1
          1.1. Definición de biorremediación
        • Lección2.2
          1.2. Ventajas y desventajas de la biorremediación
        • Lección2.3
          1.3. Agentes biológicos: microorganismos (bacteria, fungí, microalgas) y plantas (acuáticas y terrestres)
      • Modulo 2: Mecanismos y principios
        3
        • Lección3.1
          2.1. Actividad biológica de los microorganismos
        • Lección3.2
          2.2. Reacciones involucradas en la biorremediación
        • Lección3.3
          2.3. Factores que afectan la biorremediación
      • Modulo 3: Estrategias de biorremediación
        3
        • Lección4.1
          3.1. Respiración y degradación microbiana
        • Lección4.2
          3.2. Fitorremediación y sus procesos involucrados
        • Lección4.3
          3.3. Acciones enzimáticas relacionadas a los procesos de biorremediación
      • Modulo 4: Biorremediación en suelos
        3
        • Lección5.1
          4.1. Estrategias y mecanismos usando microorganismos
        • Lección5.2
          4.2. Estrategias y mecanismos usando plantas
        • Lección5.3
          4.3. Técnicas in-situ y ex-situ
      • Modulo 5: Biorremediación acuática
        4
        • Lección6.1
          5.1. Biorremediación de aguas subterráneas por el método microbiano
        • Lección6.2
          5.2. Biorremediación de aguas superficiales usando bacterias y/o plantas
        • Lección6.3
          5.3. Biorremediación de aguas residuales usando bacterias y/o plantas
        • Lección6.4
          5.4. Técnicas in-situ y ex-situ
      • Modulo 6: Biorremediación en aire
        2
        • Lección7.1
          6.1. Contaminantes comunes
        • Lección7.2
          6.2. Tecnologías y estrategias
      • Modulo 7: Biorremediación de contaminantes inorgánicos
        3
        • Lección8.1
          7.1. Remoción de DBO y DQO en aguas residuales
        • Lección8.2
          7.2. Remocion de metales y metaloides: mecanismos y retos
        • Lección8.3
          7.3. Recuperacion y reuso de metales y metaloides
      • Modulo 8: Biorremediacion de contaminantes orgánicos
        4
        • Lección9.1
          8.1. Remoción de hidrocarburos de petróleo: mecanismos y estrategias.
        • Lección9.2
          8.2. Remoción de orgánicos clorados: mecanismos y estrategias.
        • Lección9.3
          8.3. Remoción de plásticos: retos, mecanismos y situación actual.
        • Lección9.4
          8.4. Remoción de contaminantes emergentes.
      • Modulo 9: Futuro de la biorremediación
        2
        • Lección10.1
          9.1. Recapitulación de ideas
        • Lección10.2
          9.2. Avances y consideraciones futuras
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      Mg. Jorge Ascencio

      Jorge Enrique Ascencio Damian es estudiante de doctorado en Ingeniería Bioambiental en la Universidad de Osaka, Japón. Además, tiene un grado de maestría por dicha universidad y grado de bachiller por la Universidad de Tohoku, Japón. Ha sido becario de pregrado y posgrado del Ministerio de Educación de Japón (MEXT). También ha recibido una beca de investigación para realizar colaboraciones con las Universidades de Southampton (UK) y Leeds (UK). Tiene experiencia en dictado de clases en diversos cursos en la Universidad de Osaka donde actualmente se desempeña como Asistente de Docencia en diversos cursos como “Ciencias Ambientales”, “Aprendiendo acerca de los ODS”, y “Ciencia y Soluciones en el Cambio Climático”. Su tema de investigación se basa en fitorremediación, biorremediación, recuperación de ecosistemas y recuperación de nutrientes. Tiene conocimientos en análisis ambientales usando espectrometría, cromatografía, análisis de agua y suelos y biorremediación ambiental.

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